倒在季野怀里的星停第一次梦回蓝星，他看到了过去，看到了自己翘着二郎腿看着医院同事忙忙碌碌游走，病人推搡叫骂、哀求的哭声，楼下流浪猫蹲在车架上等他，被救小孩害怕地跪在他身体前。
道德标准亦称\" 善恶标准 \"是指判断和评价人们行为是非、善恶、荣辱的尺度或根据对于道德标准问题对社会和秩序的态度。芸芸众人用规则束缚了“恶”乔装隐藏内心的“恶”。
奉献，怎么有人那么傻？
这种东西对生活在蓝星的星停来说，只是一段文字，从三四岁开始每一个在眼前的人，像放入x光机一样透明清晰，他人的真实想法意图宛如被设定好的剧本，一帧帧地表演，在他人眼里星停不哭不闹，早熟的不像一个小孩。
心智的成熟让他无法加入还在地板滚泥巴的同龄人中。其他小孩对满页文字爬的书不耐烦坐不住时，他只会给个冷眼，坐在角落看书，活动运动没意思，不如如镜子一般模仿大人的行为。
孤儿院的东西来自社会群体的捐助，玩具在其中属于比较稀少的物品，其他小孩在争夺过程，他不会把对错放在任何一个小孩身上，他只遵从强者。护工代班老师喜欢谁，他帮谁，无善恶。
他想要的玩具是护工和院长以及领养人之间的博弈和小孩之间的表情变化。
孤儿院会有简单的园艺课，以种植花来培养小孩美德，小组配合结果上嘉奖开花的小孩。护工会刻意引导小孩之间有意识的相互配合，相互竞争。
星停不屑于其中，在最后评比过程用路边的野花换取奖励。利人利己、害人害己，不存在，荣誉？他不在乎。
小势力的聚集争斗和众人铄金污蔑，对他毫无影响，偷走衣服，弄脏床单，倒掉饭盒，小儿科的手段不屑一顾。
孤儿院日常资金来自社会捐助，每牵头成功一对领养家庭，上方会给一道特别的奖金，星停想要更多的书籍和资源。于是他打起了这笔钱的主意。
他了解每一个打算领养家庭想法，“巧合”地指导身边的小孩，伪装成家庭想要的样子。
他奇怪的状态，吸引了孤儿院的院长。一次次笑着摸他的头，眼角纹遮不住那满是贪婪的欲望，院长开始带他出席公益现场，骄傲地换取政策奖励。
他有了自己的专属小房间，也获得更多的人像标准。院长成为了他融入蓝星世界的标板。
随着年岁增长，合照、奖状贴满整个房间，他觉得孤儿院的世界太小，他想要见识更广泛的世界。
他需要离开孤儿院，离开孤儿院需要得到领养人的认可，他需要成为标准培养的“小孩”。
外向、懂事、善于“照顾”他人情绪，以及……藏起来的冷漠和利己。
慢慢地，他开始默默地将自身行为扮演到“好孩子”的状态，伪装院长想要的形态。他的聪慧让领养者自豪，他的冰冷让领养者害怕，游走在各个领养的家庭。没有一人让他停留。
他的成绩，让老师偏爱。他的能力，让学生嫉妒报复。他度过无法自主生活的时光，他搬出来了。社会趋向冷漠，他混的如鱼得水，面善的面容，精湛的医术，他有目的性塑造自己的形象努力和普通人一样。
自始至终，他是一个局外者的视角观察世界。看着庸庸众人笨拙地生活。
遇见了老头导师，老头保温杯红茶一泡，大摇大摆地研究他，对他没有渴望诉求，只有对小辈如宝的得意。他想要看清他的真实想法，他留下了，给老头打下手，给老头争职称、争论文。
老头哼哼地骂了他木讷，又无可奈何地收了他。
无他，天才是国家的。
骂骂咧咧的教他，又絮絮叨叨他的生活。
老头他，真是一个矛盾体。
老头说他这种倾向从出生开始观其一生便能发现。他们的心智的成长速度总比身体的快。
在发展的不同阶段，特定的认知及情感功能偶尔会有不同的发展。缺少同理心，无法共情他人的情绪，对情感有些淡薄，将情感藏在假面之下。
学习方法的质素和与生俱来的学习能力是天生高智商，上帝宠儿。
心理上客观理智，不带任何感情色彩的观察身边的一切，针对性的状态模仿，似镜人一样空有外表，没有心。天性凉薄情感缺失症和资优者的混合体。
年少的参考对象很大一部分影响了他，显然作为模仿对象的院长不是好例子，掺杂太多杂质。
老头说做医生，敬畏是第一条，心存敬畏，行有所止。
可，人在生死关头展示的情绪，求生、怜悯、无望，是他执医外不可见的波动。薄如蝉翼的刀片游走在皮肤上时，平日里不可遏止的冲动被吊住，碳基物质居然能产生如此多的情绪。
人类果然是有趣的物体。
老头导师可惜他的经历，太聪明不容易幸福建议他不要将从医作业作为唯一的寄托，多找找其他的选择。找对象，照顾小动物，寻找情感的需要，学习不带目的的奉献。
理智告诉他，他的状态不适合养动物，每天下班和楼下的流浪猫打招呼是他作出的最大让步。
“星停，你又不是一块石头，有点表情！猴子都知道笑笑哭哭。你不要像个镜子一样，只复制，变通啊！创新啊！执镜者是你，再多的复制，不如做你所想，你才是身体的主人。
老头一把骨头了，想看你好好活着。你像是把自己的灵魂剥离了情感，绝对的中立，生活没有意思。善良、守序、混乱邪恶，都是应该的，做人有七情六欲，才活的快乐。不要有顾虑，从心！
那猫想养便养，喜欢女娃、男娃都可以，老头一把年纪没那么封建。”
“老头子，那三院住院部的刘主任你要不要考虑，我感觉他喜欢你，您给我先带个头找个师…夫？”
“滚！！！”