这么大大咧咧地指方向。反而让人觉得有诈，
但是比无头苍蝇一抹黑强一点。
走廊两侧的墙上挂着相框。
时言路过时余光扫了一眼，是一些合影和活动照片，校园风貌、毕业生的集体照。
她注意到最靠近报到处的那张照片比其他的旧一些，相框边缘有几道不明显的裂痕。
照片上是一群人站在行政楼前，穿着老式的深色外套，表情很正式。
站在正中间的那个人，五官有些模糊，像是被反复擦拭过。
报到处是一间不大的房间，门牌号是“104”。
时言透过半掩的门，里面坐着一个人，低着头，年轻女性，戴着一副银框眼镜，穿着浅色针织衫。
时言扫过门外周围，没有发现规则，
他抬手将门关上，屈起手指扣响房门，
很快门内响起女声，
“请进。”
她看到时言进来，露出一个笑容，笑容幅度很标准，像是对着镜子练习过的。
“你好，是来报到的实习老师吗？”
“是的。”时言不多说，把邀请函递过去。
她接过去，扫了一眼，又递回来，
然后从抽屉里取出一张表格和一支笔。
“麻烦填一下这张表，基本信息就行。填完后我带你去熟悉一下办公区域。”
时言接过表格，在桌前弯下腰低头填表。
余光中，他注意到桌角放着一本翻开的名册，
上面是手写的名单，有几行被划掉了。
划掉的线条很用力，纸面被划破了一点，底下渗出一道墨痕。
他看不清那些名字，但隐约认出了其中一个被划掉的名字旁边，写着一个小字：“未报到”。
怎么会未报到呢？难道有的人进来不是直接到学校门口吗？
这个副本玩家是一起的还是单独的呢？
表倒是没什么难的地方，就是简单的姓名性别专业课程报道时间，
填完表，时言把表格递回去。
戴眼镜的女性接过去看了一眼，在右上角盖了一个章，然后站起身：
“我带你去你的办公室。你的课表已经排好了，第一节课是今天下午五六节。”
时言点点头，没有说话，
她走出房间，时言跟在她身后。
经过走廊时，时言注意到墙上那些照片里，有一张被取走了，留下一个颜色明显浅一些的方形痕迹。
那个位置正好在照片墙的最末端，像是最后一幅画被人摘掉，但没有补上新的。
女人在前面走，时言落后半步跟着，
“这所学校环境挺好的。”时言说了一句，算是试探。
“是啊，”前面的人头也没回，“就是有时候太安静了。”
她推开走廊尽头的一扇门，外面是一个小院子。
院子里有几张长椅，一棵不知名的树，树底下落了几片叶子。
时言看到长椅的椅背上刻着一行小字，字迹很浅，像是有人用钥匙尖慢慢划出来的。
“别签。”
时言，“......”
说的是不是太迟了...
字签了你告诉我别签，孩子饿死了你知道奶了...
院子的另一边，是时言的办公室。
一扇普通的木门，门上贴着打印出来的门牌号，“文学院·实习办公室”。
那女人领着时言来到办公室前就留下一句还有事情就匆匆离开了，
时言推开门时，屋里有一个人。
他站在窗边，背对着门口，听到动静转过身来。
三十多岁的男人，穿着深灰色衬衫，袖口卷到小臂，露出一截细瘦的手腕。
他看了时言一眼，嘴角弯了一下，语气很随意：
“新来的？”
“嗯，今天刚报到。”
男老师点了点头，没有自我介绍，只是说：“你的位置靠窗那边，桌上有教材和课表。有什么不懂的，可以问我。”
他说完就转回身去，继续看向窗外。
时言扫视一周，没有规则怪谈提醒，有些头大，只好走到自己的工位前，
桌面收拾得很干净，教材叠得整整齐齐，课表打印在一张A4纸上，第一行的字很清晰：“美酒调制与品尝鉴赏·56节.教c201”。
桌面上还有一个信封。
没有署名，没有标记。
时言打开信封，里面只有一张折叠的白纸，展开后，上面写着四个字：
“别选靠窗。”
字迹和自己在校门口收到的纸条一模一样，
沉默片刻，时言选择相信，他拿起教材和课表，将位置移到靠里的一个空位置，
那个男老师看了一眼，没有说话。
时言把信纸折好，放回信封里，随手收起来。
他看了一眼桌面，教材是学校的内部印刷本，封面泛黄，纸页边缘有些卷曲。
课表上排课时间确实写着“下午第一节，14:00，教c201”。
他抬头看了一眼墙上的钟，指针正指向13:15。
时言站起身，拿着教材往外走，路过窗边时，那个穿灰色衬衫的男人没有回头。
走到门口时，才听到男人像是自言自语般说了一句：“教c啊，走快一点吧。”
时言顿了一下，回头看他，但他没有转过来，仍然保持着侧对窗外的姿势。
时言没有追问，推门走了出去。
穿过小院时，他注意到长椅上那行小字——“别签”——被一片落叶盖住了一半，像是有人刚刚碰过。
时言没有停步，快步走出院子，回到行政楼走廊里。
经过报到处的门口时，不经意往里瞥了一眼，那个戴银框眼镜的年轻女人正低头写着什么，桌角的名册仍然翻开着。
看上去没什么异常，
时言走回大厅，他记得指示牌上面标着教学楼的分布。
教c楼在教学区的东北角，紧挨着图书馆，距离行政楼大约需要步行七到八分钟。
时间还算充裕，不过不能懈怠，
时言走出行政楼，阳光比刚才更烈了一些，很快头上出了一层薄汗。
他的衣服是长风衣...
把外衣脱了又有损为人师表的形象，想了想，时言还是忍住了，
时言沿着主干道往东北方向走，经过教A教b两栋教学楼，
楼前有学生进出，但数量不多，说话声被距离拉成模糊的嗡鸣。
他路过一棵树时，注意到树干上钉着一块小铁牌，上面写着“此树植于建校初年”，
下面还有一行小字，字迹被风雨磨得不太清楚，只能勉强辨认出：“莫在树下久站”。
......