错过天才的宰相
在古老的帝国中，有一位名叫张鹏的年轻人，他天生聪颖，对于数学、天文、地理、历史等无所不知，无所不晓。然而，他的家境并不富裕，他的父母都是普通的农民，无力供他上学堂。但张鹏凭借着对知识的渴望和自学，逐渐在当地小有名气。
帝国正需要一批新的官员来管理国家，因此张鹏毫不犹豫地参加了科举考试。经过层层选拔，他的学识和见解深得考官的赞赏，被认为是一位极具潜力的才子。
然而，在朝堂之上，一位名叫李斯的权臣对张鹏的才华感到威胁。他担心张鹏将来会超越自己，成为皇帝身边的红人，从而削弱他的权力。因此，他暗中动用各种手段，使张鹏的科举成绩被埋没，最终没有获得朝廷的任命。
张鹏并不知道这一切背后的阴谋，他满心期待地等待朝廷的召唤，但等来的却是无尽的失望。为了生活，他只好在小镇上开了一家私塾，教授孩子们读书写字。
与此同时，帝国的宰相王安石正在全国范围内寻找有才华的人才。他听说张鹏的学识和为人，便亲自上山拜访张鹏。当他看到张鹏在简陋的私塾中，依然用心教导孩子们时，他被张鹏的才华和品德所打动。
王安石邀请张鹏加入自己的幕僚，希望他能为国家出谋划策。然而，张鹏却拒绝了。他说：“我参加科举，是为了能为国家效力，但现在朝廷并未给我这个机会。我会在这里继续教导孩子们，等待朝廷的召唤。”
王安石听后，深感惋惜。他知道张鹏是一个有才华、有抱负的年轻人，但因为权臣的阻挠，而错失了为国家效力的机会。他无奈地离开了小镇，心中却始终惦记着这位被埋没的人才。
几年后，张鹏在私塾中逝世，他的才华和抱负也随着他的离世而消失。而帝国，也因为失去了这位天才的宰相，而逐渐走向衰落。
这个故事告诉我们，有时候，权力和阴谋会掩盖真正的才华和人才。我们应该警惕这种现象，努力为每一个有才华的人提供公平的机会，让他们能够为国家和社会做出更大的贡献。在故事中，王安石对张鹏的看法经历了从初步了解到深感惋惜的转变。
最初，王安石只是听说张鹏的学识和为人，可能对他抱有一定的好奇和期待。他亲自上山拜访张鹏，这一行动表明他对张鹏的重视和尊重。当他看到张鹏在简陋的私塾中依然用心教导孩子们时，他被张鹏的才华和品德所打动。这说明王安石对张鹏的学识和人格魅力有了更深的了解和认识。
然而，当王安石邀请张鹏加入自己的幕僚，却被张鹏拒绝时，他深感惋惜。他明白张鹏是一个有才华、有抱负的年轻人，但因为权臣的阻挠和朝廷的忽视，而错失了为国家效力的机会。这种惋惜之情表明王安石对张鹏的才华和潜力的认可，同时也反映了他对朝廷用人不公的愤怒和无奈。
总的来说，王安石对张鹏的看法从最初的好奇和期待转变为深感惋惜和认可。他看到了张鹏的才华和品德，也看到了朝廷用人不公的问题。这种转变不仅体现了王安石对人才的重视和尊重，也揭示了他对国家未来的担忧和期望。