十一月初，天元中学举行了期中考试。与此同时，高三年级，也参加了全省的第一次适应性考试。
考试结果出来之后，果然，不如上一届的成绩那么突出了。
不过，依托着系统的加持，天元中学的成绩，依旧是稳居全省前列。只是，高分段的人数，没有上一届那么恐怖了。
但本科率，依然是百分之百；一本率，也依然是百分之百。只是重本率，相比去年，有所下滑罢了。
不过，陈元对此，倒也无所谓了。只要每年能出几十个清华、北大，能出几百个985或者211，那也就行了。
这样的成绩，依然足以撑起天元中学的门面。更何况，还有天元科技学院呢。
到时候，大学那边一发力，天元集团的影响力，依然会噌噌地往上涨。
这一天，陈元正在天元科技学院的办公室里办公。忽然，他收到了一份建议书。这份建议，是新能源学院的一位老师提交上来的。
他建议，学院应该加快推进“校企合作”方面的事情。
陈元想了想，校企合作，特别是像天元科技学院这样的工科院校，确实需要对接企业，帮助同学们提前适应职场。
不过，陈元觉得，现在谈这个，还为时尚早。
毕竟，天元科技学院，目前就只有大一这一届学生，发展得还不是很充分。
就算现在去对接企业，恐怕，也对接不到什么像样的企业。与其这样，还不如再等几年。
等天元科技学院的科研出了成果，影响力打出去了。到那个时候，根本就不用学校去主动对接，自然会有大把的名企，抢着来合作。
不过，想到这里，陈元忽然又冒出了一个念头——能不能依托天元科技学院，创办属于学校自己的企业呢？
这样一来，既可以给学生提供实训和就业的机会，又能把学校的科研成果，进行转化。
可是，系统的资金是明确规定了，必须用于教育支出的。
于是，陈元便试着在脑海中，询问系统：“系统在吗？为了满足我天元科技学院专业人才培养、学生实训、科技成果转化和产教融合的需要，建设教学科研实践平台。”
“我能不能创办校属企业？这个平台，由学校全资或者控股的机构来运营，资产归属于学校，收益用于学校的办学发展，不进行任何个人分红。可以吗？”
系统在短暂的思考之后，很快就给出了回复：“可以，但是有严格的要求。”
随后，系统便将一份详细的规则，呈现在了陈元的脑海中：
【系统提示·办学建设资金使用总则及全部类型申请审核说明。】
【申请主体：天元科技学院。】
【申请范围：办学建设资金全部使用类型，含教学实验实训、科研中试与成果转化、产教融合平台、校属运营载体、后勤保障、附属机构、校园服务配套等。】
【一、判定原则：系统不禁止校属运营载体、平台公司、后勤服务机构、附属机构的存在。】
【系统禁止的是：以办学建设资金进行商业投资、股权收购、金融投机、个人分红、与教学科研无关的纯商业经营。
所有申请，均按‘实质建设内容’拆分审核。符合办学建设白名单的部分，可批、属于商业运营、注册资本、流动资金、对外投资的部分，不批。】
【申请方不得以‘校办企业’‘产教融合’‘成果转化’‘后勤保障’等名义，整体打包，规避逐项审核。】
【二、可批类型（白名单）：一、教学实验实训条件建设；二、科研中试与成果转化条件建设；三、产教融合平台建设；
四、后勤保障与校园服务配套建设；五、附属机构建设；六、校属运营载体建设中的固定资产部分。】
【三、不可批类型（黑名单）：一、股东出资、股权收购、对外商业投资；二、广告营销、金融投机、房地产及非教学科研用途的资产购置。
三、向个人分红、向关联方输送利益、以办学资金为个人或团队牟利；四、与学校学科方向无关的纯商业经营；五、以‘校办企业’名义整体申请、不区分建设内容与运营资金的打包方案。】
【四、校属企业及平台运营子机构统一归类：系统不认可‘校办企业群’作为商业投资组合。
全部校属企业、按学院设置的平台运营子机构、后勤服务公司、附属机构运营主体，统一归类为‘校属教学科研配套服务机构’
其设立目的，限于：运营学校全资实训平台、承接学生实习实训、开放共享设备、承担科研中试转化、提供校园后勤与技术服务。
上述主体，须逐一备案，系统按‘教学服务量’考核，不按‘营收利润’考核。未备案主体，不得使用办学建设资金形成的资产。】
【五、资金流向与资产归属：全部类型批准资金，仅可用于场地改造、设备购置、软件平台、实训课程开发、安全环保设施、教学科研共用设施。
不得用于注册资本、分红、对外投资、流动资金、广告营销、金融投机、纯商业经营。资金形成的固定资产，归属天元科技学院，不归属任何个人或关联运营主体。
批准额度，不覆盖企业运营成本；运营成本，须通过学校购买服务、设备租赁、实训课程费、科研项目经费等非办学建设资金渠道解决。】
【六、运营约束：一、运营主体须为学校全资或绝对控股，章程明确收益全额反哺办学，不向个人分红。
二、每年须完成最低教学服务量；三、设备须向全校相关专业开放共享；四、主营业务须与学校学科方向一致；
五、收益进入学校办学资金监管账户，优先用于教学科研条件建设；六、全部类型逐项备案，按‘教学服务量’审计。
七、总体结论：系统批准的是‘办学建设资金附条件使用框架’，不是对某一项目或某一企业群的商业授权。
系统不认可以任何名义将办学建设资金转为商业投资。系统认可校属运营载体作为办学配套的运营工具，但须满足学校全资、资产归属学校、收益反哺办学、教学服务可考核。
本框架适用于天元教育集团旗下全部类型办学建设资金申请。特别提示：系统按实质用途判定，不按申请名称判定。”】
陈元第一次这么紧张，看着这密密麻麻的文字，心里非常忐忑，不过看完系统给出的规则后，心里终于有底了。