樱答应与海奥华星人和解，双方随机进行谈判。樱的可以接受的条件是:
“可以放过凌铁和黎桃，但是刘颖必须死，一尸两命。”
海奥华星人给出的和解条件是:
“刘颖也不能死，樱应该放弃杀害天帝的另一个女人。”
“???”
樱感觉到很困惑:
“你们提出的根本不是和解协议好不好，更像是投降协议。你们这条件太恐怖了。”
“没有办法，樱，现在你只要放弃杀戮，我们就可以帮助你们，尽量去找到天帝。你看这个条件怎么样?”
“天帝?终于可以见到天帝了?”
众人一片哗然，樱也真的是动心了，思索再三之后，樱还是答应了海奥华星人的请求。
樱过来与凌铁和黎桃和解，然后踹了刘颖一脚，差点导致刘颖流产。
“啊啊啊啊啊啊......”
刘颖一直在嚎叫，血流了遍地。
“樱，你别玩她了，她快流产了。”
“你放心吧！天帝的基因很强的，就算他死了，也能把孩子拿出来。我只是不想杀这条狗罢了。”
刘颖非常愤怒，但是也没有任何办法。在绝对的实力面前，愤怒显得毫无意义。
几人就这样，登陆了海奥华飞船。
“海奥华星人，你怎么带领我们寻找天帝啊?”
海奥华星人回答道:
“灵帝也就是《周易》中提到的坤元，只是名字不同，但是实质是一种神灵，我这样说你能明白这一点吧!而神灵的离火，就像量子坎水一样，是非常广泛使用的物质，我们通过这个，可以与灵帝的世界进行沟通。”
“是灵帝本人还是中间人和你们回复?”
“肯定是中间人给我们回复，这没有什么好说的。”
“灵帝说的什么？”
“灵帝在天帝还没有到达以太世界内部时，所说的话就只有一句话，那就是把天帝带过来。然后，我们三个星球就一起努力，做这件事情。”
“三个星球?”
“是的，九级星球有三个，除了海奥华星球外，还有两个星球，主要做的，就是这个事情。”
“看来你们好贴心啊。”
“哈哈，是这样。那边有一本《海奥华日记》，详细记载了一些海奥华的事情。我们正在飞船加速返回星球，在哪里，我们可以通过以太与离火中的中间人进行联系，中间人是一种特殊风格的兑金，也是神灵意外产生的，十分愿意做出奉献的美少女。”
“好的，船长，我们阅读了，你就加速运行吧！”
几个人坐在飞船的位置上，准确的说，应该是躺着，十分享受。另一方面，几个人开始阅读海奥华的相关书籍。
海奥华的书籍，使用的是传统的物质书籍，尽管这种物质，并不是人类世界的物质。
“你们，为什么不使用电子信息的书籍呢？那种书籍不是能让人获得更多的知识嘛？”
海奥华星人回复到:
“但是，那个样子的话，会欠缺读书的感觉的。读书是一种享受，电子化书籍没有纸质书的那种感觉存在。”
众人皆服，继续阅读书籍。这是一本非常丰富内容的书籍，阐述了很多事情。例如:
1.关于睡眠问题
海奥华星人认为，睡眠想要睡的安稳，就必须让人的心神处于追求圣灵的轻盈姿态中，有睡眠和回溯过去的意愿。而人们缺乏这种意愿的本质在于，对世界存在误解，导致个人身心状态难以得到完善。为了解决这个问题，海奥华星人将知识传达给地球人作者，带他傲游了海奥华，或者脑电波传递给人类一些信息，从而制作出了《海奥华预言》一书。值得一提的是，几千年前的一款游戏《崩坏星穹轨道》中，也有相关知识的链接，例如:星魂，第九宇宙，以太能量等等。
2.关于宇宙知识
乾元和坤元都是出于以太内部的神灵，在以太世界里，坤元是灵性很强，早已诞生的神灵，而乾元有点傻傻的，似乎不太会交流的样子，没有人的人格。这是自然的，乾元是虚无缥缈的，是本就不存在之物。对于一个不存在的人而言，没有人格也是很正常的。因此，坤元为了激活乾元，通过火星，将乾元带进了地球。因为这是为了让乾元，也多受受苦。从而激活其动能。对于乾这种事物，包括宇宙里，任何事物都一样，不受苦，就没有灵性激发。这也就是人类地球为什么物质受困，以及人类为什么需要吃饭的原因了。因为人类的资源争夺，本质上是追求能量导致的。这是神灵早就想过的事情，人们彼此之间不必因为抢夺物资而感到有什么错误的，本身一切都是这样考虑过的。
3.关于世间的观测崩塌
天帝本来源于以太内部，所以自转生开始，就自然携带者可以回溯到神灵的种子。所以，天帝所存在的观测环境内，经常出现崩塌，以至于似乎神灵存在一样。这样也是正确的，天帝本身就是神灵，与灵帝密不可分。天帝一直在于灵帝进行心灵交流，随着回溯力的不断提高，地球也被赠予了无限的幸福潜力。
4.关于教育
天帝是有特权嘛？是有特权的。天帝本身就包含着神灵的力量，只要他回溯起来，记忆起自己神灵的本质，就会发生奇迹。各种层面上的奇迹。生命的光与爱，灵魂的升华。一切都会实现的。但是，天帝也是和人类一样，道德层次如果不够的话，就算直接特权让他进入了海奥华和以太内部，总还是有一些欠缺。对于这件事，灵帝想了很久。如果不对天帝进行教育，天帝可以通过特权进入到灵帝内部，这样天帝还是清纯无邪的。这样或许好。亦或者，天帝通过教育，变成了和神灵一样的事物。这种情况下，天帝和灵帝的链接性更强了。思索再三，因为天帝要在地球生活好久，为了让光明陪伴于他，所以，选择了教育回溯的方案。