“明天的训练观摩，沈卫光和魏国栋都不许陪同，我自己看。”
小严在本子上记完，又问：“通知哪个营？”
“二营。”
“要不要让卫生队提前到场？”
“照他们平时的训练安排，不增人，也不减项目。”
通知传到二营时，营长只说了两句话。
“该怎么练还怎么练，谁为了考核组摆花架子，训练结束自己来找我。”
第二天上午，学校组织旁听生去营区看队列示范。
高老师原本要带孩子们站在训练场东侧，到了门口却被执勤战士拦下。
“里头有器械训练，孩子不能靠近，只能在卫生点外头看队列。”
秦向阳伸长脖子。
“卫生点离训练场也太远了，只能看见帽子。(╥灬╥)”
念念拉住他的棉袄后摆。
“远一点好。”
“为什么？”
“器械训练会有磕碰。”
“战士叔叔又不是我，他们不翻墙。”
高老师把两人分开。
“秦向阳，你今天再提翻墙，回去多写一页字。”
“老师，这叫主动坦白，也要加作业吗？(；灬；)”
队列示范结束，孩子们本该回学校。
陈正道派来的小刘却等在卫生点，说念念前一天落下了学习记录抄页，让她顺路签收。
高老师看过登记，带着全班停了几分钟。
训练场西侧传来一声短哨。
紧跟着，有人高喊。
“停！二号位停下！”
原本整齐的脚步散了。
几名战士朝土坡下跑，担架员提着空担架从卫生点冲出去。
秦向阳踮脚看。
“有人摔了。”
高老师立刻拦住孩子。
“全都站在这儿，不许过去。”
念念听见第二声喊。
“腿别动，别拽他！”
又有人问卫生员在哪。
小刘的脸变了。
“二营卫生员随车去接药了，值班军医在后山，得跑一段路。”
担架员冲到伤员旁边，弯腰便要抬。
念念看见那名战士的右脚朝外歪，膝下裤腿鼓起一块，手正往旁边乱抓。
“不能抬。”
高老师扣住她肩膀。
“沈念，军医会处理。”
“他们已经要抬了。”
小刘朝场内喊。
“先别动人，等我！”
她跑了过去。
念念转向高老师。
“老师，小刘护士一个人固定不了，我只去告诉她怎么垫，林哥哥就在场边。”
林志远已经从另一侧赶来，先看高老师，再看念念。
“我抱你过去，不落地，不碰伤员，能做到吗？”
“能。”
高老师松开手。
“我跟着，秦向阳留在这儿。”
秦向阳才迈出半步，又缩回去。
“我守同学，我现在是第一急救员，第一条就是不添乱。(??灬??)?”
伤员叫周海，额头全是汗，右手抓住一把冻硬的土。
“班长，我这腿是不是断了？”
“先别说话，军医马上来。”
“别骗我，我听见响了。”
小刘剪开裤腿，看到小腿中段肿起，皮肤没有破，脚趾颜色尚可。
“疑似胫骨骨折，没有外露伤口。”
念念从林志远臂弯里看过去。
“先摸足背脉。”
小刘两指按到脚背。
“摸得到。”
“脚趾能动吗？”
周海咬着牙动了一下。
“能，疼。”
“不要再动。”
念念指向担架旁两根木制标杆。
“用那两根，一根放外侧，一根放内侧，长度要超过膝和脚踝。”
担架员问：“直接绑？”
“先垫棉衣，别让木头贴皮肤。”
“裤腿要不要拉直？”
“不要掰腿，保持现在的位置。”
小刘抬头。
“周海，听见没有，我们不给你接骨，只做固定，防着它再错位。”
周海的嘴唇干得起皮。
“我以后还能跑吗？”
念念问他：“脚趾有感觉，足背脉也在，骨头没有穿出来，先固定好，后头拍片再定。”
“你是谁？”
“医院资料室的。”
“资料室还管骨头？”
“现在管你别乱动。”
周围有人笑了一声，紧绷的肩背松开些。
林志远脱下外层棉衣，卷成两条塞在木棍内侧。
“绑带三处够不够？”
念念摇头。
“膝上，大腿下段，骨折上方，骨折下方，脚踝，至少五处，不能勒在伤处。”
“绑多紧？”担架员问。
“能放进一根手指，绑完再摸足背脉。”
小刘照着做，打结时避开伤腿下方。
念念又看周海。
“你叫什么？”
“周海。”
“周同志，看着我，今天早上吃了什么？”
“两个窝头，咸菜。”
“哪边咸菜？”
“食堂腌的萝卜，太咸了。”
“回去可以跟张师傅提，别现在睡。”
周海喘得急，竟还扯了扯嘴角。
“我敢提，他能多给我半勺吗？”
“你伤好了自己问。”
固定完成，小刘再摸脚背。
“脉还在，脚趾颜色没变。”
念念抬头看担架员。
“不要抬腿，四个人平托上担架，头和脚一起走。”
“要不要喂水？”
“先不喂，万一要手术，胃里不能有东西。”
不远处，方组长站在土坡上，手里的记录本一直没合。
小严想过去叫人，被他拦了。
“军医已经来了。”
值班军医背着药箱跑到近前，蹲下检查固定，又问了受伤经过。
“高处落地，右脚先着地？”
周海点头。
“是。”
“足背脉正常，末梢感觉在，固定位置也对，先送医院拍片。”
军医看向小刘。
“谁做的？”
“我动手，念念在旁边提醒。”
“有没有拉直复位？”
“没有，保持原位固定。”
军医点头。
“处理对了。”
念念已经让林志远抱回场边，正用一小块旧纱布擦手。
她没有摸伤处，手上只沾了棉衣领口的灰，可擦完一遍，又折过来擦另一面。
秦向阳迎上去。
“你怎么不等人夸你？”
“救护车要走，挡路做什么？”
“那我替你记着，五处固定，一根手指，不能喂水。(???灬??)??”
“还要先叫军医。”
“这个我背得最熟。”
高老师点了点人数，催孩子们排队。
方组长从土坡下来，停在念念面前。
他没有先问救人的事。
“你今天为什么在这里？”
“学校来看队列，小刘护士送学习记录抄页，我有登记。”
“刚才为什么过去？”
“护士缺人提醒，担架员要抬伤员。”
“你有没有给他接骨？”
“没有，现场看不清骨折线，不能接，只能固定。”
“这些是谁教的？”
“陈爷爷教过外伤处置，医院也有卫生员手册。”
方组长看她手里的旧纱布。
“你多大了？”
“四岁多。”
念念想了想，又补一句。
“快五岁还早，不能多算。”
秦向阳从队尾探头。
“她算年纪可严了，多一天都不认。(?灬?)”
方组长蹲下来，与念念平视。
“刚才害怕吗？”
“他脚上还有脉，皮肤也没破，先把该做的做了。”
“要是没有脉呢？”
“固定可能太紧，也可能血管受压，要马上松开检查，等军医处理。”
方组长站起身，朝小严说了一句。
“这个孩子，了不起。”
念念却拉了拉高老师衣角。
“老师，我们回学校吧，下午还有算术。”
方组长看着那支歪歪扭扭的小队伍走远，翻开记录本，在训练事故下面添了两行。
小严凑近些。
“方组长，昨天那份材料还要继续核吗？”
“继续，先查是谁急着让我看不清这个孩子。”